Fortsetzung Level
D
Methodik
Vom Start des Projekts bis zum Lernen aus dem abgeschlossenen Projekt werden
Teilnehmerinnen und Teilnehmer chronologisch durch alle Projektphasen geführt.
Sie klären die Ziele, analysieren das Projektumfeld, stellen das Team
auf, planen Abläufe, Termine, Ressourcen und Kosten, achten auf Finanzierungsbedingungen,
verteilen und dokumentieren Informationen, verfolgen den
Projektfortschritt und berichten darüber, integrieren Änderungen,
betreiben Vertrags- und Claimmanagement, verhandeln, setzen sich mit Konflikten
und gruppendynamischen Prozessen auseinander, und vieles mehr....
Im Training lernt
man aus Übungen, Diskussionen, Rollenspielen, Trainervortrag
und dem Feedback der Kollegen und Trainer. Durch gezielte
Lektüre des Buches ProjektManager der GPM und die
Bearbeitung eines Transferprojekts bereiten sich die Absolventen
auf die Zertifizierung vor. Der Trainer unterstützt
sie dabei, die Vielzahl der Themen in ihrem Bewusstsein
zu vernetzen und ein ganzheitliches Verständnis und
Handlungskonzept aufzubauen und weiterzuentwickeln.
Übungs- und
Transferprojekte bereiten nicht nur praxisnah auf die abschließende
(optionale) Prüfung vor, sondern schaffen einen reibungslosen Übergang
von der Theorie des Projektmanagement zur Anwendung im
beruflichen Umfeld.
Der Lehrgang wird
in Form von zweitägigen oder dreitägigen Workshops
durchgeführt. Die Gesamtdauer beträgt ca. 4-6
Monate (je Monat ein Workshop).
Durch die Trennung
von „Theorieaneignung“ und Workshop gelingt
es im Kurs auch Teilnehmer / -innen mit unterschiedlichen
Vorkenntnissen und Erfahrungshintergrund adäquat anzusprechen.
Der Schwerpunkt der Workshops liegt in der Anwendung der
Theorie und der Vorbereitung des Transfers auf die eigene
Projekt-Realität. Schwierigkeiten in der Umsetzung
werden in den Workshops thematisiert und individuelle Lösungsansätze
entwickelt. Das Transferprojekt – eine Voraussetzung
zur Zulassung zur Zertifizierung – bietet einen idealen
Rahmen hierzu. Neben dem eigenen Erleben haben die Teilnehmer
/-innen die Chance „fremde“ Projekte mit zu
erleben und Hindernisse, die ihnen irgendwann ebenfalls
entgegenstehen, gemeinsam zu bearbeiten und Lösungsalternativen
zu entwickeln.
Das Zusammenspiel
von Theorie Bearbeitung (nach Standards), dem Übertrag
auf ein Modell (Übungsprojekt) und die Erfahrung
aus der Anwendung auf die eigene Projektwelt (Transferprojekt)
sichert ein „Performance Shaping“ in der
Projektarbeit jedes Teilnehmers, jeder Teilnehmerin.
Daneben bereiten sie sich systematisch auf die wesentlichen
Elemente einer Zertifizierung durch eine unabhängige
Zertifizierungsstelle der GPM (Deutsche Gesellschaft
für Projektmanagement) vor.
siehe
auch
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